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        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909)

        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909)

        呈現青年魯迅激越蓬勃的青春時代,以及他歷經重大歷史事件中的生動形象。

        作者:姜異新
        出版社:河北教育出版社出版時間:2024-01-01
        開本: 大32開 頁數: 232
        本類榜單:傳記銷量榜
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        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 版權信息

        • ISBN:9787554582428
        • 條形碼:9787554582428 ; 978-7-5545-8242-8
        • 裝幀:簡裝本
        • 冊數:暫無
        • 重量:暫無
        • 所屬分類:>

        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 本書特色

        打破大眾對魯迅已然固化的“橫眉冷對”的刻板形象,呈現青年魯迅激越蓬勃的青春時代。
        作者對魯迅留日七年的諸多史料和細節有深入研究。珍貴的一手資料、流暢的講述話語、豐富的細節呈現、飽滿的閱讀體驗。
        呈現魯迅在奔赴東洋、修習日語、紹介科學、棄醫從文、編輯書刊、從事翻譯等各學習階段或歷經重大歷史事件中的生動形象。
        文學傳記、學術論文、策展筆記三個文體相結合,多維度地展現一個更為立體的魯迅。
        弘文學院、仙臺醫專、獨逸語(德語)專修學校,留日七年是魯迅成長的青春時期,也是他學習的黃金時代,二十多歲的他曾積極參加社團活動,交朋友、習柔道、跑書店、往集會、聽講演、廣閱讀、譯作品,每天能量滿載。為當下的年輕人樹立典范。
        本書圖片由北京魯迅博物館提供。

        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 內容簡介

        《究竟是青春:魯迅的留日七年(1902—1909)》呈現了魯迅在奔赴東洋、修習日語、紹介科學、棄醫從文、編輯書刊、從事翻譯等各學習階段或歷經重大歷史事件中的生動形象。本書從文學傳記、學術論文、策展筆記三個不同的文體來考量魯迅的留日七年,分別注重文學性、學術性、視覺性。不同文體共同編織歷史的好處是可以互鑒,避開寫作規則的局限,狀寫一次生命經驗,探討一個學術問題,呈現一種視覺效果,多維表達或可使作為留日生的魯迅形象有浮雕的立體效果。

        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 目錄

        一 弘文學院:“身外的青春固在”


        **學年1902 年 4 月—1903 年 7 月…………………………006


        第二學年1903 年 9 月—1904 年 4 月…………………………020


        二 仙臺醫專:一擲“身中的遲暮”


        **學年1904 年 9 月—1905 年 7 月…………………………046


        第二學年1905 年 9 月—1906 年 3 月…………………………073


        三 東京,東京:“愿有英俊出于中國”


        兄弟怡怡………………………… 104


        再是語言………………………… 117


        反清革命………………………… 129


        文藝運動………………………… 135


        附錄 1 “這一個講堂中”的“電影”——觀看之道與魯迅的“棄醫從文”……………157


        附錄 2 日本:“到東洋去”——魯迅生平陳列之“日本”部分策展側記………………197
        展開全部

        究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 作者簡介

        姜異新,文學博士。北京魯迅博物館(北京新文化運動紀念館)副館長、研究館員,《魯迅研究月刊》主編。著有《互為方法的啟蒙與文學:以20世紀中國文學史上的三次啟蒙高潮為例》《沙灘紅樓:新文化景觀》《走讀胡適》《讀懂魯迅》《導讀》《別樣的魯迅》,編著《他山之石:魯迅讀過的百來篇外國作品》(合編)、《魯迅致姚克信札》、《胡適論教育》(合編)等。

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